Bahasa merupakan identitas suatu bangsa. Melalui bahasa
masyarakat dapat berkomunikasi satu dengan yang lain. Sehingga masalah
kebahasaan tidak terlepas dari kehidupan masyarakat penuturnya. Bahasa Indonesia merupakan bahasa
pemersatu bangsa Indonesia, karena sebagian besar masyarakat Indonesia
mempunyai bahasa daerah dan bahasa Indonesia merupakan bahasa kedua setelah
bahasa daerah masing-masing. Hal inilah yang banyak mempengaruhi
kesalahan-kesalahan berbahasa Indonesia, karena kebiasaan dalam berbahasa
daerah sulit dihilangkan. Seperti masyarakat yang menggunakan bahasa sunda maka
akan kesulitan mengucapkan bunyi /f/, sehingga bahasa Indonesia yang terdapat
bunyi /f/ menjadi berbunyi /p/.
Kesalahan-kesalahan bahasa Indonesia terdapat dalam
berbagai tataran yang meliputi tataran bunyi bahasa (fonologi), tata bentuk
kata (morfologi), sintaksis, dan semantis. Kesalahan berbahasa Indonesia dalam bidang fonologi dapat
dilihat dari penggunaan bahasa baik secara lisan maupun tertulis. Namun sebagian besar kesalahan
berbahasa Indonesia di bidang
fonologi berkaitan dengan pengucapan, baik itu dalam pengucapan fonem,
penghilangan fonem, penambahan fonem, salah meletakan penjedaan dan lainnya.
B.
Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan kesalahan
berbahasa dalam tataran fonologi?
2. Apa metode yang digunakan dalam menganalisis
kesalahan berbahasa pada tataran fonologi?
3. Apa saja macam-macam kesalahan berbahasa
dalam tataran fonologi ?
C.
Tujuan
1. Untuk mengetahui
pengertian kesalahan berbahasa.
2. Untuk memahami metode
analisis kesalahan berbahasa pada tataran fonologi.
3. Untuk mengetahui macam-macam kesalahan
berbahasa dalam tataran fonologi.
PEMBAHASAN
A. Analisis Kesalahan Tataran Fonologi
Fonologi ialah bidang linguistik
yang mempelajari, menganalisis, dan membicarakan runtutan bunyi-bunyi bahasa,
yang secara etimologi terbentuk dari kata fon yaitu bunyi dan logi yaitu ilmu
(Chaer,1994:102). Dengan demikian fonologi merupakan sistem bunyi dalam bahasa
Indonesia atau dapat juga dikatakan bahwa fonologi adalah ilmu tentang bunyi
bahasa.
Kesalahan berbahasa Indonesia dapat
dipengaruhi oleh berbagai hal di antaranya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
khususnya teknologi informasi. Kondisi tersebut telah menempatkan bahasa asing
untuk memasuki dan mempengaruhi perkembangan
bahasa Indonesia. Demikian
pula penggunaan bahasa daerah maupun bahasa “gaul” juga telah mempengaruhi cara
berpikir masyarakat Indonesia dalam berbahasa Indonesia resmi. Kondisi itulah
yang menyebabkan
terjadinya kesalahan berbahasa.
Kesalahan berbahasa dalam tataran fonologi pertama-tama
dipandang dari penggunaan bahasa secara lisan maupun secara tulisan. Kombinasi
kedua sudut pandang itu ditemukan aneka jenis kesalahan berbahasa. Sebagian besar kesalahan berbahasa
Indonesia di bidang fonologi berkaitan dengan pengucapan. Tentu saja bila kesalahan berbahasa
lisan ini dituliskan maka jadilah kesalahan berbahasa itu dalam bahasa tulis. Ada kesalahan berbahasa karena
perubahan pengucapan fonem, penghilangan fonem, penambahan fonem, salah
meletakkan penjedaan dalam kelompok kata dan kalimat. Di samping itu kesalahan
berbahasa dalam bidang fonologi dapat pula disebabkan oleh perubahan bunyi
diftong menjadi bunyi tunggal atau fonem tunggal.
B. Model
Analisis Kesalahan Berbahasa
Analisis kesalahan berbahasa adalah suatu
prosedur kerja. Sebagai suatu prosedur kerja atau metode, analisis kesalahan
berbahasa memiliki langkah-langkah kerja tertentu. Tarigan (1997) mengajukan
modifikasi langkah-langkah analisis kesalahan berbahasa sebagai berikut:
1.
Mengumpulkan data kesalahan berbahasa yang dibuat
oleh siswa
2.
Mengidentifikasi kesalahan berdasarkan tataran
kebahasaan misalnya: kesalahan fonologi, morfologi, sintaksis, wacana dan
sintaksis
3.
Memperingkat atau atau merangking kesalahan
4.
Menjelaskan keadaan. Menjelaskan apa yang salah,
penyebab kesalahan, dan cara memperbaikinya
5.
Memprediksi tataran kebahasaan yang rawan kesalahan
6.
Mengoreksi kesalahan. Memperbaiki kesalahan yang
ada, mencari cara yang tepat untuk mengurangi dan kalau dapat menghilangkan
kesalahan itu.
C. Model
Analisis
Kesalahan
Berbahasa
dalam Bidang
Fonologi
Agar lebih mengetahui perihal
analisis kesalahan berbahasa, dapat mempelajari sejumlah model analisis. Salah
satunya model analisis kesalahan berbahasa Indonesia yang dikembangkan oleh
Tarigan (1997) dalam buku analisis kesalahan berbahasa dalam bidang fonologi. Sebagian
besar kesalahan berbahasa Indonesia di bidang fonologi berkaitan dengan
pengucapan. Tentu saja apabila kesalahan berbahasa lisan ini dituliskan maka
jadilah kesalahan itu dalam bahasa tulis.
Penyebab
kesalahan berbahasa di bidang fonologi :
a. Kesalahan Pengucapan Fonem
Misalnya:
·
Fonem /a/ diucapkan /e/ contoh
mengupayakan menjadi mengupayaken
·
Fonem /i/
diucapkan /e/ contoh keliru menjadi keleru
·
Diftong /au/
diucapkan /o/ contoh danau menjadi
dano
b. Kesalahan Penghilangan Fonem
Misalnya:
·
Hilang
berubah menjadi ilang
·
Haus berubah menjadi
aus
c. Kesalahan Penambahan Fonem
Misalnya:
·
Gaji berubah
menjadi gajih
·
Biji berubah menjadi
bijih
d. Kesalahan Meletakkan Jeda
Benar
|
Salah
|
Antarnegara
|
Antar
negara
|
Daripada
|
Dari
pada
|
Sayapun
|
Saya pun
|
Saptakrida
|
Sapta
krida
|
Semifinal
|
Semi
final
|
Si
pengirim
|
sipengirim
|
subsistem
|
Sub
sistem
|
Tunasosial
|
Tuna
sosial
|
Ultramodern
|
Ultra
modern
|
e. Kesalahan Pemenggalan Atas Suku Kata
Benar
|
Salah
|
bu - ah
|
bua - h
|
ma - in
|
mai - n
|
bu - at
|
bua - t
|
su - a -
tu
|
sua - tu
|
mu - a -
ra
|
mua - ra
|
ke - lu
- ar
|
ke -
luar
|
au - la
|
a - u -
la
|
sau – da
- ra
|
sa – u –
da - ra
|
am - boi
|
am – bo
- i
|
D. Kesalahan-kesalahan
dalam Bidang Fonologi
Berbagai kesalahan berbahasa dalam
bidang fonologi diantaranya
1.
Fonem /i/ diucapkan menjadi /e/
Salah
|
Benar
|
endah
|
indah
|
faseh
|
fasih
|
aer
|
air
|
endonesia
|
Indonesia
|
kaedah
|
kaidah
|
maen
|
main
|
2.
Fonem /a/ diucapkan menjadi /è/
Salah
|
Benar
|
aken
|
akan
|
garem
|
garam
|
pinjem
|
pinjam
|
dateng
|
datang
|
bener
|
benar
|
seger
|
segar
|
asem
|
asam
|
3.
Fonem /e/ diucapkan menjadi /è/
Salah
|
Benar
|
ténar
|
tenar
|
koméntar
|
komentar
|
jéra
|
jera
|
péta
|
peta
|
4.
Fonem / è / diucapkan menjadi / e /
Salah
|
Benar
|
peka
|
pèka
|
tega
|
tèga
|
mega
|
mèga
|
lengah
|
lèngah
|
begal
|
bégal
|
pelor
|
pélor
|
telepon
|
télépon
|
5.
Fonem /o/ diucapkan menjadi /u/
Salah
|
Benar
|
kukuh
|
kokoh
|
kukul
|
kokol
|
kukut
|
kokot
|
puhun
|
pohon
|
6.
Fonem /u/ diucapkan menjadi /o/
Salah
|
Benar
|
belot
|
belut
|
burong
|
burung
|
joang
|
juang
|
kerok
|
keruk
|
kerbo
|
kerbau
|
7.
Fonem diftong /ai/ diucapkan menjadi
/e/
Salah
|
Benar
|
pandé
|
pandai
|
peté
|
petai
|
sungé
|
sungai
|
lanté
|
lantai
|
bateré
|
baterai
|
banté
|
bantai
|
damé
|
damai
|
ranté
|
rantai
|
8.
Fonem diftong /au/ diucapkan menjadi
/o/
Salah
|
Benar
|
otodidak
|
autodidak
|
otofon
|
outofone
|
oograf
|
outograf
|
otografi
|
autografi
|
lampo
|
lampau
|
puko
|
pukau
|
9.
Penambahan fonem /h/ di depan, di
tengah, atau di akhir kata
Salah
|
Benar
|
kueh
|
kue
|
sayah
|
saya
|
silahkan
|
silakan
|
10. Penghilangan
fonem /h/ di depan, di tengah atau di akhir kata
Salah
|
Benar
|
pait
|
pahit
|
tau
|
tahu
|
utan
|
hutan
|
jait
|
jahit
|
liat
|
lihat
|
jail
|
jahil
|
anduk
|
handuk
|
11. Fonem
kluster /sy/ diucapkan menjadi /s/
Salah
|
Benar
|
siar
|
syiar
|
sukur
|
syukur
|
siwa
|
syiwa
|
samsu
|
syamsu
|
asik
|
asyik
|
12. Fonem
/k/ diucapkan menjadi bunyi hambat glottal /?/
Salah
|
Benar
|
pendidi?an
|
pendidikan
|
kemasu?an
|
kemasukan
|
kedudu?an
|
kedudukan
|
kebanya?an
|
kebanyakan
|
13. Fonem
/c/ diucapkan menjadi /se/
Salah
|
Benar
|
ase
|
ace (AC)
|
asese
|
acece (ACC)
|
tese
|
tece (TC)
|
se se
|
ce ce (CC)
|
ABSE
|
ABC
|
Aser
|
Acer
|
14. Fonem
/f/ diucapkan menjadi /p/
Salah
|
Benar
|
aktip
|
aktif
|
negatip
|
negatif
|
positip
|
positif
|
lapal
|
lafal
|
hapal
|
hafal
|
insap
|
insaf
|
maap
|
maaf
|
15. Fonem
/v/ diucapkan menjadi /p/
Salah
|
Benar
|
pariasi
|
variasi
|
telepisi
|
televise
|
nopember
|
november
|
pak
|
vak
|
16. Fonem
/z/ diucapkan menjadi /j/
Salah
|
Benar
|
jakat
|
zakat
|
jabur
|
zabur
|
jaitun
|
zaitun
|
jakar
|
zakar
|
ijin
|
izin
|
17. Fonem
/z/ diucapkan menjadi /s/
Salah
|
Benar
|
sabah
|
zabah
|
asas
|
azas
|
sat
|
zat
|
ijasah
|
ijazah
|
18. Menghilangkan
fonem /k/
Salah
|
Benar
|
malum
|
maklum
|
baso
|
bakso
|
rayat
|
rakyat
|
tida
|
tidak
|
19. Fonem
/kh/ diucapkan menjadi /h/
Salah
|
Benar
|
has
|
khas
|
husus
|
khusus
|
hayal
|
khayal
|
ahlak
|
akhlak
|
ihlas
|
ikhlas
|
20. Fonem
/u/ diucapkan atau dituliskan menjadi fonem /w/
Salah
|
Benar
|
kwalitas
|
kualitas
|
kwarto
|
kuarto
|
kwis
|
kuis
|
kwitansi
|
kuitansi
|
21. Fonem
/e / diucapkan menjadi fonem /i/
Salah
|
Benar
|
apotik
|
apotek
|
planit
|
planet
|
sistim
|
system
|
pitak
|
petak
|
ekstrim
|
ekstrem
|